QUADRINHOS ...

JOGO DE SEQUÊNCIA A PARTIR DE UM  PORTADOR

QUADRINHOS

Faixa etária: - crianças silábico alfabéticas e alfabéticas dependendo do grau de dificuldade ou desafio do jogo e comandas propostos pelo professor;

Objetivos:

- aprimorar capacidades de domínio da leitura;

- ampliar a compreensão de textos verbais e não-verbais;

- desenvolver capacidades de observação e  decifração;

Habilidades/Competências:

- reconhecer o portador utilizado e suas características;

- levantar e confirmar hipóteses sobre a escrita;

- relacionar imagem e escrita;

- utilizar antecipações e pistas para dar sentido ao texto ajudando na montagem da sequência;

- identificar a coerência textual /começo, meio e fim do texto em questão;

Variações/Adequações:

- propor competições em grupos por tempo, quem terminar  primeiro ganha ponto, trocar os jogos entre os grupos;

- utilizar  histórias com temas já trabalhados em sala para discussão posterior, fixação ou até para ajudar na construção da lógica do jogo;

- para crianças menores, utilizar histórias sem texto,deixar que digam o que vêem, possibilitando um trabalho com a oralidade;

- para crianças maiores, propor que encontrem e montem a sequência baseado nos balões de fala, encaixe;

- ir aumentando a quantidade de quadrinhos de acordo com o interesse e superação de objetivos;

- sugerir que cada um crie seu jogo de sequência;etc...

Sequência com três quadros: Crianças em processo de alfabetização em diferentes níveis , questionando o texto, figuras para montar a história corretamente;

Sequência com 4 quadros no mesmo processo;

Outro movimento: Sequência para encaixar os balões de falas de acordo com as figuras observadas  para crianças alfabéticas e silábico alfabéticas:

O material foi todo elaborado por mim utilizando papelão, papel cartão, estilete, cola , tesoura, contact colorido e transparente, lápis de cor, fotocópias de tirinhas da Turma da Mônica e muita paciência...rsrs